【惠聲惠語】把課間十分鐘還給孩子

  近期,新華社在一些地方調查發現,部分中小學生課間10分鐘被約束,除喝水和上廁所外,不能走出教室活動,甚至不能隨意離開座位。

  課間讓孩子保持“靜態”,學校和老師方便管理、避免安全事故發生的出發點看起來無可厚非,但實際上這是教學管理上的“懶政”。因學生課間活動容易摔倒、磕碰就禁止活動,那課間的真正意義是什么?課間,本是學生舒緩情緒、緩解壓力的時間窗口,課間活動是學生調節狀態、促進身心健康的好方式。把小課間變成“靜坐時間”,顯然不利于孩子們健康成長,也不利于集中精力上接下來的課程。

  國家衛健委數據顯示,2022年我國兒童青少年總體近視率為53.6%。參加戶外運動是防控近視的重要手段,小課間被“擠占”會導致中小學生戶外運動時間減少、近視概率增加。孩子成長的其他問題,其實多少也與日;顒硬蛔、情緒疏導不良有關,把學生10分鐘小課間“剝奪”,太粗暴了。

  把小課間還給孩子,學校要廢除“懶政”式管理,優化教學管理方式,家庭對學校教學管理工作也應給予更多理解和包容。家校聯手創造良好條件,切實把小課間還給孩子。

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編輯:任己章
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